#eskommtaufmichan: Kreative und engagierte Studierende im Praxissemester

Über die Einrichtung

Das element-i Kinderhaus Die Tüftler, seit November 2013 im Technologiepark Tübingen-Reutlingen ansässig, bietet eine ganztägige Betreuung in einer modernen und inspirierenden Umgebung. In den hellen Räumen finden die Kinder verschiedene Funktionsbereiche, wie das Atelier, den Bewegungsraum, das Krabblernest und das Rollenspielzimmer. Eine Treppe führt sie direkt zu einem großzügigen Außengelände, auf dem sie die Natur entdecken und sich an der frischen Luft austoben können. Die element-i Pädagogik legt großen Wert auf eine herzliche, respektvolle und wertschätzende Beziehung zwischen den Fachkräften und den Kindern. Auf Augenhöhe erleben die Kinder, wie spannend die Welt ist. Sie werden ermutigt, sich Herausforderungen zu stellen, ihre Fähigkeiten zu entdecken und im Miteinander zu wachsen. Spannende Projekte, kreative Materialien, Experimente und Spiele fördern ihren natürlichen Forscherdrang. Ein strukturierter Tagesablauf, der Phasen des freien Spiels, Impulsangebote sowie Sing- und Gesprächskreise umfasst, schafft einen klaren Rahmen, in dem sich die Kinder optimal entfalten können. Für das leibliche Wohl sorgt unser hauseigener Koch, der täglich frische Mahlzeiten aus regionalen und saisonalen Zutaten zubereitet. Je nach Betreuungsmodell genießen die Kinder Frühstück, Mittagessen und einen Nachmittagsimbiss.

Über das Unternehmen:

Jeder Mensch hat eigene Interessen, lebt anders, bildet sich individuell und im Austausch mit anderen. Gleichzeitig möchten wir Anerkennung und Wertschätzung erfahren und sie auch teilen. Dieses Prinzip bestimmt auch unseren Umgang als Kolleg:innen miteinander. Wir leben Individualität als Sozialprinzip und nehmen unser Motto #eskommtaufmichan wörtlich: Damit die Gemeinschaft gelingt, brauchen wir jeden Einzelnen. Aus diesem Verständnis heraus haben wir die element-i Pädagogik entwickelt, welche sich an den individuellen Stärken, Potenzialen und Interessen der Kinder und Jugendlichen orientiert und sie darin bestärkt, sich für die Gruppe zu engagieren. In der täglichen Kinderkonferenz bringen Kinder und Pädagog:innen gemeinsam Vorschläge für die Gestaltung des Tages ein. So können die Kinder ihren individuellen Interessen nachgehen und selbst entscheiden, was sie spielen und lernen möchten.