Michael-Gemeinschaft Schweigmatt e.V. / Kaspar-Hauser-Schule
Lehrkraft im SBBZ (m/w/d) mit sonderpädagogischem Schwerpunkt - Gestalten Sie die Zukunft ✨
Adresse
Raitbach 9, 79650 Schopfheim
Stellenumfang
20/h - 40/h Woche
Gehalt (Vollzeit)
3.777€ - 6.000€
Je nach Qualifikation und bei Vollzeit
Michael-Gemeinschaft Schweigmatt e.V. / Kaspar-Hauser-Schule
Lehrkraft im SBBZ (m/w/d) mit sonderpädagogischem Schwerpunkt - Gestalten Sie die Zukunft ✨
Stelle im Überblick
Schichten (Werktags)
Frühschicht, Tagschicht
Arbeitszeiten
Arbeit an Schultagen
Befristungsverhältnis
Unbefristet
Tarif
PTG Paritätische Tarifgemeinschaft analog TVÖD
Arbeitsbeginn
Ab sofort!
Einblicke in unseren Alltag
Das bieten wir
Fahrradleasing / Jobrad
Betriebliche Altersvorsorge
Betriebsarzt & Gesundheitschecks
Coaching, Mentoring und Supervision
Aufgaben bei uns
In Ihrer Rolle als Lehrkraft im SBBZ gestalten Sie aktiv die Zukunft unserer Schülerinnen und Schüler. Ihre Aufgaben sind vielfältig und tragen entscheidend zur individuellen Entwicklung bei.
- Sie unterrichten im Rahmen der individuellen Lern- und Entwicklungsbegleitung (ILEB) und orientieren sich an den Stärken der Schülerinnen und Schüler.
- Sie entwickeln fächerübergreifende Projekte mit echtem Lebensweltbezug und setzen diese handlungsorientiert um, um die Freude am Lernen zu wecken.
- Sie fördern die personalen und sozialen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler und unterstützen sie dabei, ihre Potenziale zu entfalten.
- Sie arbeiten eng im Team zusammen und bringen Ihre Ideen ein, um die Lernumgebung kontinuierlich zu verbessern.
Freuen Sie sich auf eine abwechslungsreiche Tätigkeit, die nicht nur Ihre Kreativität fordert, sondern auch das Leben unserer Schülerinnen und Schüler nachhaltig bereichert.
Erwartete Fähigkeiten
Sie sind ein einfühlsamer Mensch mit einem Blick für die Bedürfnisse von Schülerinnen und Schülern? Sie bringen die Fähigkeit mit, auch in herausfordernden Situationen einen kühlen Kopf zu bewahren? Dann könnte diese Stelle genau das Richtige für Sie sein!
- Fachliche Qualifikation als Dipl.-Heilpädagoge/in, Lehrer/in oder Sonderpädagoge/in.
- Erfahrung in der Zusammenarbeit mit Lehrkräften, Eltern und externen Partnern.
- Empathie und die Fähigkeit, sich in die Perspektive der Schülerinnen und Schüler hineinzuversetzen.
- Bereitschaft zur Reflexion des eigenen Handelns und zur kontinuierlichen Weiterentwicklung.
Weitere Informationen
Die Vergütung entspricht der an öffentlichen Schulen. Verbeamtungen sind möglich.
Diese Berufsqualifikationen suchen wir bei dieser Stelle
Dozent/in - Lehrer/in
Dipl.-Heilpädagoge/in (FH/Uni)
Sonderpädagoge/in
Sozialwissenschaftler/in
Warum sich für Michael-Gemeinschaft Schweigmatt e.V. entscheiden?
Die Michael-Gemeinschaft Schweigmatt e. V. bietet ein vielseitiges Arbeitsfeld in der Jugendhilfe mit klarer pädagogischer Haltung und einem engagierten, kollegialen Team. Wer gerne verantwortungsvoll arbeitet und junge Menschen individuell begleiten möchte, findet hier ein sinnstiftendes Umfeld. Die enge Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team und die Vielfalt der Angebote ermöglichen fachliche Weiterentwicklung und persönliche Wirksamkeit.
Über die Einrichtung
Die Kaspar-Hauser-Schule ist ein Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum (kurz: SBBZ) mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung (kurz: ESENT). Die Schule arbeitet eng mit der Jugendhilfe zusammen. Nachmittags wird im Obergeschoss der Schule und im großzügigen Außengelände Soziale Gruppenarbeit für die jungen Menschen angeboten.
Die Kaspar-Hauser-Schule ist ein staatlich anerkanntes Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung (SBBZ ESENT) in privater Trägerschaft der Michael-Gemeinschaft Schweigmatt e. V. Sie ist eine Schule am Heim, wobei über 90% der Schülerschaft als Externe beschult sind. Die Schule bietet die Klassen 1- 9 der Bildungsgänge Grundschule und Hauptschule an. Es kann bei Eignung nach Klasse 9 oder 10 ein Hauptschulabschluss erworben werden.
Grundlage des Unterrichts stellt die individuelle Lern- und Entwicklungsbegleitung (ILEB) dar. Unterrichtsinhalte und Schulstrukturen werden je nach Leistungsstand und Belastbarkeit der Schülerinnen und Schüler individuell angepasst. Ziel ist es auf lange Sicht, die Schülerinnen und Schüler wenn möglich wieder in das Regelschulsystem zu integrieren bzw. einen beruflichen Übergang zu ermöglichen. Hierbei steht das Wohl des jungen Menschen mit belasteter Lebenssituation im Vordergrund. Um dieser Aufgabe gerecht werden zu können, sind wir auf Netzwerkpartner in allen berührten Bereichen wie Kinder- und Jugendpsychiatrie, berufliche Bildung und Jugendhilfe angewiesen.
Die derzeit 34 Schülerinnen und Schüler werden in 6 jahrgangsübergreifenden Lerngruppen im Klassenlehrerprinzip unterrichtet. Die kontinuierliche, tragfähige Beziehung zur Klassenlehrkraft ist ein zentraler Bestandteil des Schulalltages. Besonderheit seit diesem Schuljahr ist das Angebot einer tierpädagogischen Arbeit (TPA) am Vormittag.
Die Einrichtung arbeitet eng mit der Kinder- und Jugendhilfe des Landkreises zusammen und bietet im Haus am Nachmittag eine Soziale Gruppe von 12:30 – 16:00 Uhr für die Schülerinnen und Schüler an.
Betreuungsformen & konzeptionelle Schwerpunkte
Erziehung, Kinder- und Jugendhilfe
Eingliederungs- und Behindertenhilfe
Spezifische Angebote und übergreifende Integrations- und Beratungsstellen
Pflege und Gesundheitswesen
Ehrenamt
Über das Unternehmen
Miteinander leben und lernen
Die Michael-Gemeinschaft Schweigmatt e. V. ist ein gemeinnütziger freier Träger der Jugendhilfe mit Sitz im südlichen Schwarzwald, im Landkreis Lörrach. Seit ihrer Gründung bietet die Einrichtung differenzierte Hilfen für Kinder und Jugendliche in belastenden Lebenssituationen an. Zum Angebot gehören vollstationäre Wohngruppen, Inobhutnahmen, betreutes Jugendwohnen und ambulante intensive Begleitung (AIB). Ergänzt wird das pädagogische Konzept durch die Kaspar-Hauser-Schule, ein staatlich anerkanntes Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum (SBBZ ESENT) mit Sitz in Raitbach.
Die Arbeit der Einrichtung basiert auf einem ganzheitlichen, menschenkundlich geprägten Ansatz, der sozialpädagogische, schulische und therapeutische Perspektiven miteinander verbindet. Ziel ist es, jungen Menschen mit herausfordernden Lebensbiografien verlässliche Strukturen, individuelle Förderung und neue Entwicklungsperspektiven zu bieten. Dabei arbeitet ein multiprofessionelles Team eng zusammen und ist regional gut vernetzt.
Wir schätzen vor allem den starken kollegialen Zusammenhalt, die klare pädagogische Haltung und das breite fachliche Spektrum unseres Teams. Denn nur somit gelingt unser Leitsatz "Miteinander leben und lernen"!
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Thomas Wehkamp
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