Konzept-e für Bildung und Soziales GmbH / element-i Kinderhaus Finkenburg / Waiblingen

#eskommtaufmichan: Deine Zukunft im Freiwilligen Jahr (FSJ)

Gehalt (Vollzeit)

450€ - 450€

Arbeitszeiten

Arbeitszeiten im Wechsel zu FSJ-/BFD-Seminaren

Befristungsverhältnis

Befristet 12 Monate

Arbeitsbeginn

Ab sofort!

Stellenumfang möglich

40/h Woche

Dachverband

Privat/ Gewerblich

Wohnraum Unterstützung

Adresse

element-i Kinderhaus Finkenburg in Waiblingen (71334), Salierstraße 107

Schichten

Unter der Woche

Tagschicht

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Aufgaben bei uns

Du begleitest unsere Fachkräfte bei der individuellen Betreuung der Kinder und bist für sie eine wichtige Bezugsperson.
Du gehst mit auf Ausflüge und unterstützt die Kinder dabei, neue Erfahrungen zu sammeln.
Du bist im Alltag mittendrin – beim Spielen, Lernen, Basteln und Entdecken.
Du unterstützt bei Impulsen und Projekten, die wir gemeinsam mit den Kindern durchführen
Je nach Einrichtung übernimmst du auch praktische Aufgaben, z. B. kleine organisatorische, administrative oder hauswirtschaftliche Tätigkeiten.

Erwartete Fähigkeiten

Du hast Freude am Umgang mit Kindern und bist gerne für andere da.
Du möchtest Verantwortung übernehmen und hast Lust, jeden Tag etwas Neues zu lernen.
Du bist offen, motiviert und arbeitest gerne im Team – gemeinsam macht’s mehr Spaß!
Einfühlsamkeit, Geduld und Verlässlichkeit zeichnen dich aus

Wir stellen uns vor

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Über die Einrichtung

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Seit April 2014 öffnet das element-i Kinderhaus Finkenburg seine Tore für Kinder im Alter von sechs Monaten bis zu sechs Jahren. Diese liebevoll gestaltete Einrichtung befindet sich auf der Korber Höhe in Waiblingen und ist in einem strahlenden Öko-Holzgebäude untergebracht, das mit natürlichem Licht durchflutet ist. Das Kinderhaus bietet 65 Jungen und Mädchen eine anregende Umgebung, moderne Räumlichkeiten und eine pädagogische Betreuung, die das Spielen und Lernen der Kinder fördert und herausfordert.

Die Innenräume des Kindergartens sind vollständig in hellem Design gehalten, mit freundlichen Böden und zahlreichen lichten Holzelementen an Decken und Wänden, die eine positive Atmosphäre für die Kinder und Betreuer schaffen. Zudem verfügt die Kindertagesstätte über gut ausgestattete Funktionsbereiche.

Das großzügige Außengelände rund um das Kinderhaus bietet den Kindern ausreichend Platz, um sich im Freien zu bewegen und die Natur mit all ihren Sinnen zu erleben. Hier finden sich ein Weidentipi sowie diverse natürliche Elemente wie Hochbeete, Naturpfade und Klettergerüste. Dies schafft ideale Bedingungen, um den natürlichen Forscher- und Entdeckertrieb der Kinder zu unterstützen und ihre individuellen Fähigkeiten zu entfalten.

Die Einrichtung bietet ganztägige Öffnungszeiten, die Eltern die nötige Flexibilität bieten, um Familie und Beruf in Einklang zu bringen. Die Kinder werden in der hauseigenen Küche mit einer gesunden Vollverpflegung versorgt, die aus saisonalen und regionalen Zutaten zubereitet wird

Betreuungsformen & konzeptionelle Schwerpunkte

Erziehung, Kinder- und Jugendhilfe

Betreuungsformen

Hort und Hausaufgabenbetreuung

Kindertagesstätte (3-6 J.)

Krippe (0-3 J.)

Konzeptionelle Schwerpunkte

Bewegungskonzept

Bilinigual/ Sprachschwerpunkt

Ernährungsschwerpunkt

offenes Konzept

Über das Unternehmen

Jeder Mensch hat eigene Interessen, lebt anders, bildet sich individuell und im Austausch mit anderen. Gleichzeitig möchten wir Anerkennung und Wertschätzung erfahren und sie auch teilen. Dieses Prinzip bestimmt auch unseren Umgang als Kolleg:innen miteinander. Wir leben Individualität als Sozialprinzip und nehmen unser Motto #eskommtaufmichan wörtlich: Damit die Gemeinschaft gelingt, brauchen wir jeden Einzelnen.

Aus diesem Verständnis heraus haben wir die element-i Pädagogik entwickelt, welche sich an den individuellen Stärken, Potenzialen und Interessen der Kinder und Jugendlichen orientiert und sie darin bestärkt, sich für die Gruppe zu engagieren. In der täglichen Kinderkonferenz bringen Kinder und Pädagog:innen gemeinsam Vorschläge für die Gestaltung des Tages ein. So können die Kinder ihren individuellen Interessen nachgehen und selbst entscheiden, was sie spielen und lernen möchten.