#eskommtaufmichan: Starte Deine Zukunft mit dem einjährigen Berufskolleg für Sozialpädagogik: 1 BKSP

Über die Einrichtung

Das element-i Kinderhaus Junges Gemüse befindet sich in einem modernen, zweigeschossigen und lichtdurchfluteten Gebäude in Stuttgart-Vaihingen, umgeben von einem großzügigen Außengelände. Der enge Bezug zum Stadtteil spielt im Kita-Alltag eine wichtige Rolle, und die Teilnahme an Aktivitäten und Festen des Wohngebiets ist fester Bestandteil unseres Programms. Verschiedene Funktionsräume sowie ein vielfältiges, multiprofessionelles Team bieten den Kindern eine breite Palette an Erfahrungs- und Entscheidungsmöglichkeiten. Jeder Erzieher und jede Erzieherin bringt eigene Fähigkeiten und Talente mit, die den Alltag bereichern. Durch die Aufteilung in zwei Gruppen und die feste Zuordnung der Kinder zu einem Stockwerk mit ihren Bezugspersonen schaffen wir eine vertraute Umgebung, die Bindung und Sicherheit fördert. Die Nähe zum Büsnauer Wiesental und dem Pfaffenwald lädt regelmäßig zu spannenden Erkundungstouren ein, bei denen die Kinder wertvolle Naturerfahrungen sammeln. Diese Ausflüge stärken das Bewusstsein der Kinder für Natur und Umwelt und fördern ihre Verbindung zur Natur. Das element-i Kinderhaus Junges Gemüse ist stolz darauf, von der Stiftung Kinder forschen zertifiziert zu sein, was unser Engagement für naturwissenschaftliches Entdecken und forschendes Lernen unterstreicht.

Über das Unternehmen:

Jeder Mensch hat eigene Interessen, lebt anders, bildet sich individuell und im Austausch mit anderen. Gleichzeitig möchten wir Anerkennung und Wertschätzung erfahren und sie auch teilen. Dieses Prinzip bestimmt auch unseren Umgang als Kolleg:innen miteinander. Wir leben Individualität als Sozialprinzip und nehmen unser Motto #eskommtaufmichan wörtlich: Damit die Gemeinschaft gelingt, brauchen wir jeden Einzelnen. Aus diesem Verständnis heraus haben wir die element-i Pädagogik entwickelt, welche sich an den individuellen Stärken, Potenzialen und Interessen der Kinder und Jugendlichen orientiert und sie darin bestärkt, sich für die Gruppe zu engagieren. In der täglichen Kinderkonferenz bringen Kinder und Pädagog:innen gemeinsam Vorschläge für die Gestaltung des Tages ein. So können die Kinder ihren individuellen Interessen nachgehen und selbst entscheiden, was sie spielen und lernen möchten.