Die Christian-Heinrich-Zeller-Schule in Kleingartach, zu der auch mehrere Außenklassen gehören, wurde 1984 gegründet. Sie fördert und betreut Kinder und Jugendliche im Hinblick auf die Entwicklung ihrer Leistungsfähigkeit und ihres Sozialverhaltens.

In 23 Klassen und einer Bauernhofklasse werden ca. 180 Schülerinnen und Schüler nach dem gültigen Lehrplan der Schule für Erziehungshilfe und den Fachlehrplänen von Grund-, Haupt- und Förderschule unterrichtet. An der Christian-Heinrich-Zeller-Schule können Schülerinnen und Schüler den Hauptschulabschluss erlangen, den Werksrealschulabschluss sowie seit 2022 den Realschulabschluss.

Der Namensgeber Christian Heinrich Zeller (1779 bis 1860) steht für eine integrative Schul- und Sozialpädagogik. Ihm gelang es, als engagierter Vertreter der Reformen Pestalozzis, dessen Visionen weitgehend zu verwirklichen. Im Schloss Beuggen bei Basel erreichte er, dass benachteiligte Kinder und Jugendliche lernen und arbeiten konnten. Die für dieses Vorhaben geeigneten Lehrkräfte wurden in einer eigens hierfür geschaffenen Einrichtung ausgebildet.

Zielgruppe: Schülerinnen und Schüler, die aufgrund von sozialem Fehlverhalten den Anforderungen der allgemeinen Schulen nicht gewachsen sind oder nicht in der Lage sind, altersentsprechende Leistungen zu erbringen. Rund 40 fachlich qualifizierte Fachkräfte aus den Bereichen Sonder-, Grund- und Hauptschule werden von weiteren pädagogischen Fachkräften unterstützt.

Konzept: Was bei uns besonders ist:

Jahrgangsübergreifende Klassen im Förderschulbereich Mädchenklassen, in denen auf die speziellen Voraussetzungen und Bedürfnisse der Schülerinnen eingegangen werden kann. Die spezifischen Lebensumstände, Themen und Lernzugänge der jungen Mädchen werden in diesem Rahmen besonders berücksichtigt Werkstattcurriculum zum Trainieren sozialer Fertigkeiten im Hinblick auf den Beruf

Die sonderpädagogischen Fördermaßnahmen beinhalten auch sozialpädagogische, psychologische und medizinische Dienste. Für den besseren Lernerfolg wird mit dem Jugendamt die Betreuung in Wohn- oder Tagesgruppen sowie anderen Formen der Begleitung abgestimmt und im Rahmen eines Hilfeplanes durchgeführt. Mit den Eltern und den Mitarbeitenden der Gruppen arbeiten wir sehr eng zusammen. Wir sprechen uns über die umzusetzenden Erziehungsziele ab und unterstützen uns dabei gegenseitig.