Konzept-e für Bildung und Soziales GmbH / element-i Kinderhaus Glems-Igel / Leonberg

#eskommtaufmichan: Deine Zukunft im Freiwilligen Jahr (FSJ)

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Gehalt (Vollzeit)

450€ - 450€

Arbeitszeiten

Arbeitszeiten im Wechsel zu FSJ-/BFD-Seminaren

Befristungsverhältnis

Befristet 12 Monate

Arbeitsbeginn

Ab sofort!

Stellenumfang möglich

40/h Woche

Dachverband

Privat/ Gewerblich

Wohnraum Unterstützung

Ja

Adresse

element-i Kinderhaus Glems-Igel in Leonberg (71229), Uracher Straße 11

Schichten

Unter der Woche
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Aufgaben bei uns

  • Du begleitest unsere Fachkräfte bei der individuellen Betreuung der Kinder und bist für sie eine wichtige Bezugsperson.
  • Du gehst mit auf Ausflüge und unterstützt die Kinder dabei, neue Erfahrungen zu sammeln.
  • Du bist im Alltag mittendrin – beim Spielen, Lernen, Basteln und Entdecken.
  • Du unterstützt bei Impulsen und Projekten, die wir gemeinsam mit den Kindern durchführen
  • Je nach Einrichtung übernimmst du auch praktische Aufgaben, z. B. kleine organisatorische, administrative oder hauswirtschaftliche Tätigkeiten.

Erwartete Fähigkeiten

  • Du hast Freude am Umgang mit Kindern und bist gerne für andere da.
  • Du möchtest Verantwortung übernehmen und hast Lust, jeden Tag etwas Neues zu lernen.
  • Du bist offen, motiviert und arbeitest gerne im Team – gemeinsam macht’s mehr Spaß!
  • Einfühlsamkeit, Geduld und Verlässlichkeit zeichnen dich aus

Wir stellen uns vor

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Über die Einrichtung

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Am 1. September 2023 eröffnete das element-i Kinderhaus Glems-Igel eine moderne und großzügig ausgestattete Übergangskindertagesstätte in der Uracherstraße im Stadtteil Ezach in Leonberg. Die Einrichtung befindet sich in unmittelbarer Nähe zum Fluss Glems und ist in direkter Nachbarschaft zur Baustelle des ehemaligen Ezacher Kindergartens. In diesen vorübergehenden Räumlichkeiten mit einem weitläufigen Außenbereich haben zunächst 44 Kinder ausreichend Platz zum Spielen und Entdecken.

Die Architektur des neuen Gebäudes in der Uracherstraße 9 wird vollständig auf die pädagogischen Prinzipien von element-i ausgerichtet. Große Fenster sorgen für reichlich Tageslicht in den großzügigen Räumlichkeiten, und die gut ausgestatteten Funktionsräume laden die Kinder dazu ein, ihren individuellen Interessen nachzugehen und wertvolle Erfahrungen zu sammeln. In der endgültigen Version des Kinderhauses, die voraussichtlich 2025/26 fertiggestellt wird, wird die Betreuungskapazität auf insgesamt acht Gruppen in zwei Stockwerken erweitert, was bedeutet, dass Platz für zwei Mal 75 Kinder geschaffen wird.

Des Weiteren wird der Neubau ein integraler Bestandteil des zukünftigen Bildungscampus-Ezach sein, der das Kinderhaus, die Grundschule und eine Mensa umfasst. Dies ermöglicht den Kindern eine kontinuierliche interaktive Bildung über Altersgrenzen hinweg, und der Übergang von der Kindertagesstätte zur Grundschule gestaltet sich nahtlos. Ein zusätzlicher Vorteil besteht darin, dass Geschwisterkinder länger gemeinsam an einem Ort betreut werden können, und Elterngruppen sowie Erziehungspartnerschaften von dieser Zusammenarbeit profitieren.

In Bezug auf die Verpflegung in der Mensa wird besonderer Wert auf Frische gelegt. Das Ernährungskonzept sieht ausschließlich hochwertige, nach Möglichkeit regionale und saisonale Produkte vor. Je nach dem gewählten Betreuungsmodell erhalten die Kinder Frühstück, Mittagessen und einen Nachmittagssnack.

Betreuungsformen & konzeptionelle Schwerpunkte

Erziehung, Kinder- und Jugendhilfe

Betreuungsformen

Hort und Hausaufgabenbetreuung

Kindertagesstätte (3-6 J.)

Krippe (0-3 J.)

Konzeptionelle Schwerpunkte

Bewegungskonzept

Bilinigual/ Sprachschwerpunkt

Ernährungsschwerpunkt

offenes Konzept

Über das Unternehmen

Jeder Mensch hat eigene Interessen, lebt anders, bildet sich individuell und im Austausch mit anderen. Gleichzeitig möchten wir Anerkennung und Wertschätzung erfahren und sie auch teilen. Dieses Prinzip bestimmt auch unseren Umgang als Kolleg:innen miteinander. Wir leben Individualität als Sozialprinzip und nehmen unser Motto #eskommtaufmichan wörtlich: Damit die Gemeinschaft gelingt, brauchen wir jeden Einzelnen.

Aus diesem Verständnis heraus haben wir die element-i Pädagogik entwickelt, welche sich an den individuellen Stärken, Potenzialen und Interessen der Kinder und Jugendlichen orientiert und sie darin bestärkt, sich für die Gruppe zu engagieren. In der täglichen Kinderkonferenz bringen Kinder und Pädagog:innen gemeinsam Vorschläge für die Gestaltung des Tages ein. So können die Kinder ihren individuellen Interessen nachgehen und selbst entscheiden, was sie spielen und lernen möchten.

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