Du bist in beiden Abteilungen jeweils eine von zwei psychologischen Fachkräften – nah am Alltag der jungen Menschen und gleichzeitig fachlich steuernd. Du möchtest lieber nur in einem Bereich arbeiten? Sprich uns an – die Stelle ist teilbar.

Im Geschwisterhaus

Du begleitest Kinder und Jugendliche während der Inobhutnahme:

• Basisclearing & Diagnostik: strukturierte Ersteinschätzung und multimethodaler Diagnostikprozess – von Test- und Fragebogendiagnostik über Verhaltens- und Interaktionsbeobachtungen bis zu Gesprächen mit den jungen Menschen und ihrem Umfeld
• Geschwisterdynamiken: Beziehungen und Rollen beobachten, Schutz- und Risikofaktoren erkennen – als Grundlage für Schutz und Perspektivklärung
• Perspektivklärung & Berichte: Perspektiven entwickeln, Clearingberichte erstellen und dem Jugendamt fundierte Empfehlungen geben
• Präsenz & Teamarbeit: fester Anteil im Gruppendienst verankert und Ansprechpartner für diagnostische und entwicklungspsychologische Fragen

In der Martin-Luther-Schule

Du unterstützt Schülerinnen und Schüler bei Ankommen und Entwicklung:

• Diagnostik & Aufnahme: Eingangs- und Verlaufsdiagnostik über Beobachtungen, psychometrische Testverfahren und Gespräche mit Familien und Helfersystemen
• Förderung & Beratung: Beratung der Fachkräfte zur passgenauen Beschulung und Mitwirkung an individuellen Förderbedarfen
• Angebote & Gespräche: Einzel- und Gruppenangebote, schulbezogene Trainings (z. B. Sozialkompetenz) sowie regelmäßige Gesprächsangebote
• Vernetzung: Begleitung von Eltern- und Förderplangesprächen und Zusammenarbeit in interdisziplinären Fallbesprechungen

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Du willst nicht nur diagnostizieren, sondern wirklich etwas bewegen? Dann bist Du bei uns richtig.

Wir suchen Dich als psychologische Fachkraft für zwei Einrichtungen in der Region Fulda: das Geschwisterhaus PETRA in Fulda-Künzell – eine bundesweit einzigartige Inobhutnahme-Einrichtung, in der Geschwister in Krisensituationen gemeinsam aufgenommen werden – sowie die Martin-Luther-Schule in Petersberg, eine staatlich anerkannte Ersatzschule für Kranke, die Kinder und Jugendliche mit besonderem Unterstützungsbedarf individuell fördert. Zwei spannende Arbeitsfelder, ein interdisziplinäres Umfeld aus Pädagogik, Psychologie und Kinder- und Jugendpsychiatrie – und jede Menge fachliche Abwechslung.