Ohne Schulabschluss

Hauptschulabschluss

Mittlere Reife

Fachabitur

Abitur

1-jährige Ausbildung (Assistenzausbildung)

2-jährige Ausbildung (Assistenzausbildung)

3-jährige Ausbildung (Staatsexam)

Bachelor

Master

Weiterbildung/ Zertifikat

Arzt / Ärztin

Akademische Fachkraft

Dipl.-Heilpädagoge/in (FH/Uni)

Dipl.-Krankenschwester/-pfleger (Uni)

Dipl.-Sozialarbeiter/in (BA)

Dipl.-Sozialarbeiter/in (FH)

Dipl.-Sozialpädagoge/in

Dipl.-Sozialpädagoge/in (BA)

Diplompsychologe/in

Dozent/in

Erziehungs- / Bildungswissenschaftler/in

Gesundheits- und Pflegemanager/in

Hebamme / Entbindungshelfer/in

Kindheitspädagoge/in

Lehrer/in

Psychologe/in (FH/Uni)

Psychotherapeut/in

Sonderpädagoge/in

Sozialarbeiter/in

Sozialmanager/in

Sozialpädagoge/in

Sozialpädagogische/r Familienhelfer/in

Sozialwissenschaftler/in

Waldorfpädagoge/in (FH/Uni)

Ausbildung Alltagsbetreuer/in

Ausbildungsstellen

Ausbildung Alltagsbetreuer/in / Betreuungskraft nach § 43b

Ausbildung Altenpflegehelfer/in

Ausbildung Arbeitserziehung/-therapie

Ausbildung Erzieher/in (praxisintegriert - PIA)

Ausbildung Erzieher/in (schulisch)

Ausbildung Fachpraktiker/in

Ausbildung Haus- und Familienpfleger/in

Ausbildung Hauswirtschafter/in

Ausbildung Heilerziehungsassistenz

Ausbildung Heilerziehungspflege

Ausbildung Heilpädagogik

Ausbildung Jugend- und Heimerziehung

Ausbildung Kaufmann/-frau im Gesundheitswesen

Ausbildung Kinderpfleger/in

Ausbildung Medizinische/r Fachangestellte/r (MFA)

Ausbildung Medizinische/r technische Assistent/in (MTA)

Ausbildung Notfallsanitäter

Ausbildung Pflegeassistenz

Ausbildung Pflegefachfrau/-mann

Ausbildung Rettungsdienst

Ausbildung Sozialassistenz

Arbeitserzieher/in

Pädagogische Assistenzkraft

Arbeitspädagoge/in

Heilerziehungsassistent/in

Heilerziehungshelfer/in

Kindergartenassistent/in

Kinderpfleger/in

Sozialassistent/in

Sozialpädagogische/r Assistent/in

Sozialpflegeassistent/in

Elementarerzieher/in

Pädagogische Fachkraft

Erzieher/in

Fachkraft - Arbeits- und Berufsförderung

Fachkraft - Arbeitsförderung

Fachkraft - Berufsförderung

Fachkraft - Kindertageseinrichtungen

Haus- und Familienpfleger/in

Heilerzieher/in

Heilerziehungspfleger/in

Heilpädagoge/in

Heilpädagoge/in - Motopädie

Heimerzieher/in

Jugend- und Heimerzieher/in

Jugenderzieher/in

Kindererzieher/in

Kindergärtner/in

Krippenerzieher/in

Sonderpädagoge/in (Fachschule)

Waldorferzieher/in

Alltagsbegleiter/in / Betreuungskraft nach § 43b

Pflegerische Assistenzkraft

Altenpflegeassistent/in

Altenpflegehelfer/in

Gesundheits- und Krankenpflegehelfer/in

Kranken- und Altenpflegehelfer/in

Notfallsanitäter/in

Pflegeassistent/in

Pflegehelfer/in (Krankenpflege)

Pfleger/in (Sozialpfleger/in)

Rettungssanitäter/in

Altenpfleger/in

Pflegerische Fachkraft

Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger/in

Gesundheits- und Krankenpfleger/in

Gesundheitspfleger/in

Kinderkrankenschwester/-pfleger

Krankenschwester/-pfleger

Medizinische/r Fachangestellte/r (MFA)

Medizinische/r technische Assistent/in (MTA)

Pflegefachfrau/-mann

Pflegefachkraft - Gesundheits- und Krankenpfleger

Handwerkliche Qualifikation

Sonstige Berufsgruppen

Hauswirtschaftliche Qualifikation

Kaufmännische Qualifikation

Ohne Ausbildung / Sonstige Berufe

Technische Qualifikation (IT)

Studium Beratung für Bildung, Beruf und Beschäftigung

Studierendenstellen

Studium Gesundheitsmanagement

Studium Hebamme / Entbindungshelfer/in

Studium Heilpädagogik

Studium Kindheitspädagogik

Studium Lehramt

Studium Pflegemanagement

Studium Sonderpädagogik

Studium Soziale Arbeit

Studium Sozialmanagement

Studium Sozialpädagogik

Studium Sozialwissenschaften

Studium Waldorfpädagogik

Atem-, Sprech- und Stimmlehrer/in

Therapeutische Fachkraft

Diätassistent/in

Ergotherapeut/in

Logopäde/in

Masseur/in

Medizinische/r Bademeister/in

Orthoptist/in

Physiotherapeut/in

Podologe/in

Lebenslauf

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Stammhaus Weisweil

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Inobhutnahmegruppe

Pädagogische Aufgaben:
Sicherstellung einer stabilen, förderlichen und kindgerechten Alltagsgestaltung in der Wohngruppe
Entwicklung, Umsetzung und Evaluation von individuellen Hilfe- und Förderplänen (in Zusammenarbeit mit Jugendamt, Vormündern und Eltern)
Begleitung, Förderung und Unterstützung der Kinder und Jugendlichen in schulischen, beruflichen und persönlichen Belangen
Krisenintervention und Konfliktbewältigung im Alltag
Förderung von Selbstständigkeit, Verantwortungsübernahme und sozialer Kompetenz der Jugendlichen

Gruppenleitungsaufgaben:
Fachliche und organisatorische Leitung des Gruppenteams
Dienst- und Einsatzplanung (Urlaubsplanung, Dienstpläne, Krankheitsvertretungen)
Anleitung, Begleitung und Unterstützung neuer Mitarbeitender, Praktikant:innen oder Auszubildender
Durchführung von regelmäßigen Teambesprechungen und Fallbesprechungen
Förderung einer konstruktiven Teamkultur und Kommunikation

Jugendhilfe Phoenix gGmbH

fallbezogene Beratung/ Arbeit

Kinder- und Jugendwohnheim

Kinder-/Jugendbetreuungsangebote

Spätschicht (Werktag)

Nachtschicht (Wochenende/ Feiertag)

Tagschicht (Werktag)

Nachtschicht (Werktag)

Spätschicht (Wochenende/ Feiertag)

Tagschicht (Wochenende/ Feiertag)

Auf der Suche nach Talenten für unser Team! - Gruppenleitung

Ziel der Inobhutnahme ist vorübergehend Schutz zu gewähren, zur Lösung der Krise beizutragen und eine tragfähige Zukunftsperspektive mit möglichst allen Beteiligten zu erarbeiten. Das Kind kann zunächst zur Ruhe kommen, während seine Grundversorgung in allen Bereichen gesichert wird. Unser pädagogisches Handeln ist am Alltag orientiert. Gemeinsame Mahlzeiten, Aufräumen und Mithelfen gehören ebenso dazu, wie die Gestaltung der Freizeit. Eine wohnliche Atmosphäre und eine klare Tagesstruktur geben Halt und Orientierung. Das zu betreuende Kind steht im Mittelpunkt unserer Aufmerksamkeit. Dessen Bedürfnisse und sein Schutz sind der Ausgangspunkt unseres Handelns. Ziel ist eine Entlassung in ein Umfeld, in dem einer positiven Entwicklung nichts entgegensteht. Durch eine enge und gute Kooperation mit ansässigen (Kinder-)Ärzten, Kinder- und Jugendpsychiatern, Schulen, Kindergärten und sozialräumlichen Unterstützungsangeboten, kann dem zu betreuenden Kind eine schnelle und umfassende Hilfe in allen akut relevanten Lebensbereichen zukommen.
Die Beobachtung des Kindes in allen entwicklungsrelevanten Bereichen, seinem Sozialverhalten, sowie der emotionalen und körperlichen Gesundheit, ist neben der Eltern-Kind-Interaktion die Grundlage für eine weitere Planung.

„Kinder sind Gäste, die nach dem Weg fragen.“ 
(Maria Montessori)

Die Jugendhilfe Phoenix bietet stationäre Erziehungshilfe gemäß § 27 in Verbindung mit § 34, §35a und § 41 SGB VIII an. Zusätzlich stellt sie Plätze für Krisenintervention bzw. Inobhutnahme gemäß § 42 bereit. Unser Ansatz kombiniert den Alltag, pädagogische Arbeit und therapeutische Angebote auf der Grundlage eines gemeinsam abgestimmten Hilfeplans (§ 36 SGB VIII). Dies geschieht entsprechend dem Alter und Entwicklungsstand des Kindes sowie den Möglichkeiten zur Verbesserung der Erziehungsbedingungen in der Herkunftsfamilie.

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Auf der Suche nach Talenten für unser Team! - Gruppenleitung in Kenzingen

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