Ohne Schulabschluss

Hauptschulabschluss

Mittlere Reife

Fachabitur

Abitur

1-jährige Ausbildung (Assistenzausbildung)

2-jährige Ausbildung (Assistenzausbildung)

3-jährige Ausbildung (Staatsexam)

Bachelor

Master

Weiterbildung/ Zertifikat

Arzt / Ärztin

Akademische Fachkraft

Dipl.-Heilpädagoge/in (FH/Uni)

Dipl.-Krankenschwester/-pfleger (Uni)

Dipl.-Sozialarbeiter/in (BA)

Dipl.-Sozialarbeiter/in (FH)

Dipl.-Sozialpädagoge/in

Dipl.-Sozialpädagoge/in (BA)

Diplompsychologe/in

Dozent/in

Erziehungs- / Bildungswissenschaftler/in

Fachwirt:in im Gesundheits- und Sozialwesen

Gesundheits- und Pflegemanager/in

Hebamme / Entbindungshelfer/in

Kindheitspädagoge/in

Lehrer/in

Psychologe/in (FH/Uni)

Psychotherapeut/in

Sonderpädagoge/in

Sozialarbeiter/in

Sozialmanager/in

Sozialpädagoge/in

Sozialwissenschaftler/in

Ausbildung Alltagsbetreuer/in

Ausbildungsstellen

Ausbildung Alltagsbetreuer/in / Betreuungskraft nach § 43b

Ausbildung Altenpflegehelfer/in

Ausbildung Arbeitserziehung/-therapie

Ausbildung Erzieher/in (praxisintegriert - PIA)

Ausbildung Erzieher/in (schulisch)

Ausbildung Fachpraktiker/in

Ausbildung Haus- und Familienpfleger/in

Ausbildung Hauswirtschafter/in

Ausbildung Heilerziehungsassistenz

Ausbildung Heilerziehungspflege

Ausbildung Heilpädagogik

Ausbildung Jugend- und Heimerziehung

Ausbildung Kaufmann/-frau im Gesundheitswesen

Ausbildung Kinderpfleger/in

Ausbildung Medizinische/r Fachangestellte/r (MFA)

Ausbildung Medizinische/r Technische/r Assistent/in (MTA)

Ausbildung Notfallsanitäter

Ausbildung Pflegeassistenz

Ausbildung Pflegefachfrau/-mann

Ausbildung Rettungsdienst

Ausbildung Sozialassistenz

Arbeitserzieher/in

Pädagogische Assistenzkraft

Arbeitspädagoge/in

Heilerziehungsassistent/in

Heilerziehungshelfer/in

Kindergartenassistent/in

Kinderpfleger/in

Sozialassistent/in

Sozialpädagogische/r Assistent/in

Elementarerzieher/in

Pädagogische Fachkraft

Erzieher/in

Fachkraft - Arbeits- und Berufsförderung

Fachkraft - Arbeitsförderung

Fachkraft - Berufsförderung

Fachkraft - Kindertageseinrichtungen

Heilerzieher/in

Heilerziehungspfleger/in

Heilpädagoge/in

Heilpädagoge/in - Motopädie

Heimerzieher/in

Jugend- und Heimerzieher/in

Jugenderzieher/in

Kindererzieher/in

Kindergärtner/in

Krippenerzieher/in

Sonderpädagoge/in (Fachschule)

Waldorferzieher/in

Alltagsbegleiter/in / Betreuungskraft nach § 43b

Pflegerische Assistenzkraft

Altenpflegeassistent/in

Altenpflegehelfer/in

Gesundheits- und Krankenpflegehelfer/in

Kranken- und Altenpflegehelfer/in

Notfallsanitäter/in

Pflegeassistent/in

Pflegehelfer/in (Krankenpflege)

Rettungssanitäter/in

Altenpfleger/in

Pflegerische Fachkraft

Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger/in

Gesundheits- und Krankenpfleger/in

Gesundheitspfleger/in

Kinderkrankenschwester/-pfleger

Krankenschwester/-pfleger

Medizinische/r Fachangestellte/r (MFA)

Medizinische/r Technische/r Assistent/in (MTA)

Pflegefachfrau/-mann

Pflegefachkraft - Gesundheits- und Krankenpfleger

Handwerkliche Qualifikation

Sonstige Berufsgruppen

Hauswirtschaftliche Qualifikation

Kaufmännische Qualifikation

Ohne Ausbildung / Sonstige Berufe

Technische Qualifikation (IT)

Studium Beratung für Bildung, Beruf und Beschäftigung

Studierendenstellen

Studium Gesundheitsmanagement

Studium Hebamme / Entbindungshelfer/in

Studium Heilpädagogik

Studium Kindheitspädagogik

Studium Lehramt

Studium Pflegemanagement

Studium Sonderpädagogik

Studium Soziale Arbeit

Studium Sozialmanagement

Studium Sozialpädagogik

Studium Sozialwissenschaften

Studium Waldorfpädagogik

Atem-, Sprech- und Stimmlehrer/in

Therapeutische Fachkraft

Diätassistent/in

Ergotherapeut/in

Logopäde/in

Masseur/in

Medizinische/r Bademeister/in

Orthoptist/in

Physiotherapeut/in

Podologe/in

Lebenslauf

Motivationsschreiben

Schulzeugnis/ Berufsurkunde

Sonstiges (z.B. Fortbildungen, Sprachzertifikate)

Arbeitsnachweis/ -zeugnis

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element-i Kinderhaus Glems-Igel

offenes Konzept

Ernährungsschwerpunkt

Krippe (0-3 J.)

Kindertagesstätte (3-6 J.)

In der Rolle der **Kitaleitung/Teamleitung** übernimmst du eine zentrale Verantwortung für die pädagogische Arbeit und das Team. Deine Aufgaben sind **vielfältig** und tragen entscheidend zur Entwicklung der Kinder und zur Qualität unserer Einrichtung bei.

* Du übernimmst verantwortungsvoll die fachliche Leitung des element-i Kinderhauses
* Du begleitest und coachst deine Mitarbeiter:innen in ihrem pädagogischen Alltag
* Du gewährleistest die optimalen Rahmenbedingungen für die qualitativ hochwertige Betreuung unserer Kinder gemäß der element-i Pädagogik
* Unser pädagogisches Konzept im element-i Kinderhaus entwickelst du kontinuierlich weiter
* Du führst regelmäßig Mitarbeitergespräche und bist für die Optimierung der Teamarbeit verantwortlich
* Projektthemen entwickelst und übernimmst du selbstständig
* Du bist einrichtungsübergreifend im Austausch mit deinen Kolleg:innen
* Du verantwortest die Kooperation mit Familien, Öffentlichkeitsarbeit und Vernetzung in der Umgebung des Kindergartens

Sozialarbeiter/in - Sozialpädagog/in

Konzept-e für Bildung und Soziales GmbH

Tagschicht (Werktag)

Kitaleitung/Teamleitung (m/w/d) für unser element-i Kinderhaus Glems-Igel in Leonberg

Am 1. September 2023 eröffnete das element-i Kinderhaus Glems-Igel eine moderne und großzügig ausgestattete Übergangskindertagesstätte in der Uracherstraße im Stadtteil Ezach in Leonberg. Die Einrichtung befindet sich in unmittelbarer Nähe zum Fluss Glems und ist in direkter Nachbarschaft zur Baustelle des ehemaligen Ezacher Kindergartens. In diesen vorübergehenden Räumlichkeiten mit einem weitläufigen Außenbereich haben zunächst 44 Kinder ausreichend Platz zum Spielen und Entdecken.

Die Architektur des neuen Gebäudes in der Uracherstraße 9 wird vollständig auf die pädagogischen Prinzipien von element-i ausgerichtet. Große Fenster sorgen für reichlich Tageslicht in den großzügigen Räumlichkeiten, und die gut ausgestatteten Funktionsräume laden die Kinder dazu ein, ihren individuellen Interessen nachzugehen und wertvolle Erfahrungen zu sammeln. In der endgültigen Version des Kinderhauses, die voraussichtlich 2025/26 fertiggestellt wird, wird die Betreuungskapazität auf insgesamt acht Gruppen in zwei Stockwerken erweitert, was bedeutet, dass Platz für zwei Mal 75 Kinder geschaffen wird.

Des Weiteren wird der Neubau ein integraler Bestandteil des zukünftigen Bildungscampus-Ezach sein, der das Kinderhaus, die Grundschule und eine Mensa umfasst. Dies ermöglicht den Kindern eine kontinuierliche interaktive Bildung über Altersgrenzen hinweg, und der Übergang von der Kindertagesstätte zur Grundschule gestaltet sich nahtlos. Ein zusätzlicher Vorteil besteht darin, dass Geschwisterkinder länger gemeinsam an einem Ort betreut werden können, und Elterngruppen sowie Erziehungspartnerschaften von dieser Zusammenarbeit profitieren.

In Bezug auf die Verpflegung in der Mensa wird besonderer Wert auf Frische gelegt. Das Ernährungskonzept sieht ausschließlich hochwertige, nach Möglichkeit regionale und saisonale Produkte vor. Je nach dem gewählten Betreuungsmodell erhalten die Kinder Frühstück, Mittagessen und einen Nachmittagssnack.

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Erzieher, Kinder- und Jugendhilfe

Familie & Sozial

Urlaub & Sonderurlaub

Weiterbildung

Coaching, Mentoring und Supervision

Fachliche Entwicklungsmöglichkeiten

Arbeitsumfeld & Kultur

Kostenlose Verpflegung

Flexible Arbeitszeiten

Teamevents & Firmenfeiern

Kollegiales & unterstützendes Team

Mobilität

Fahrradleasing / Jobrad

Finanziell

Mitarbeiterrabatte

Selbstständiges Arbeiten & Gestaltungsspielraum

Jobticket / Deutschlandticket

Jeder Mensch hat eigene Interessen, lebt anders, bildet sich individuell und im Austausch mit anderen. Gleichzeitig möchten wir **Anerkennung** und **Wertschätzung** erfahren und sie auch teilen. Dieses Prinzip bestimmt auch unseren Umgang als Kolleg:innen miteinande&#x72;**.**

> **Wir leben Individualität als Sozialprinzip und nehmen unser Motto #eskommtaufmichan wörtlich: Damit die Gemeinschaft gelingt, brauchen wir jeden Einzelnen.**

Aus diesem Verständnis heraus haben wir die **element-i Pädagogik** entwickelt, welche sich an den **individuellen Stärken, Potenzialen** und **Interessen** der Kinder und Jugendlichen orientiert und sie darin bestärkt, sich für die Gruppe zu engagieren. In der **täglichen Kinderkonferenz** bringen Kinder und Pädagog:innen **gemeinsam Vorschläge** für die **Gestaltung des Tages** ein. So können die Kinder ihren individuellen Interessen nachgehen und selbst entscheiden, was sie spielen und lernen möchten.

Bewerbung für

Kitaleitung/Teamleitung (m/w/d) für unser element-i Kinderhaus Glems-Igel in Leonberg in Leonberg

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